馬來西亞「2021年IMD世界專才報告」排名下跌至第28名，較2020年第25名遜色
根據瑞士洛桑管理學院（IMD）發布「2021年IMD世界專才報告」，馬來西亞排居第28名，較2020年第25名遜色。馬國在亞洲排第4名，落後香港(全球排名第11)、新加坡(第12名)與臺灣(第16名)，但仍領先韓國(第34名)、中國大陸(第36名)、日本(第39名)、泰國(第43名)及印尼(第50名)。
在2017年至2021年期間，馬國的世界最高排名為2018年及2019年，皆位居第22名。
本次IMD世界專才報告，瑞士排名第一，其他依次為瑞典、盧森堡、挪威、丹麥、奧地利、冰島、芬蘭、荷蘭及德國。
該報告評比全球64個國家，評估範圍涵蓋三大因素，包括（一）對國內人才投資與培養，反映政府在教育方面的投資和教育制度的素質；（二）對人才的吸引力，反映留住本地人才和吸引海外人才的能力，以及（三）人才準備程度，反映現有人才滿足市場需求的能力。
根據該報告顯示，馬國在人才投資與發展項目，從上年的34名上升一級至第33名；其中馬國小學生對教師比率為1：12，排名全球第13，表現最佳；其次為中學生對教師比率為1：11，排名全球第20。至於表現遜色的是教育開支占國內生產毛額（GDP）的比率為4.2%，排第40名，而每名學生教育的公共開支為1,963美元，排名全球第47的低位。同時，馬國女性就業人口占39.02%，排名全球第53，表現也極差。在人才吸引力項目，馬國維持上年第29名排名，其中排名較佳為生活成本指數(63.10點)，排全球第16名，接下來是個人所得稅款占GDP之2.56%，為全球第17位。至於最低的是管理層薪資，為11萬7,688美元，為全球第42名，以及服務專業薪資，每年僅1萬3,564美元，排第41名。在人才準備度方面，馬國的排名從去年的第18下跌至第21名位；其中馬國理科畢業生占39.17%，排居全球第2名，表現最佳；其次為勞動力成長0.55%，排名第16；熟練員工則排居全球第25名。馬國的大學教育排居第33名，以及語言能力排28名。表現最差的是15歲學生的國際學生能力評估（PISA），馬國平均為431，排第45名。(資料來源：經濟部國貿局)
